Версия сайта для слабовидящих
24.10.2026 09:14

Космические странники

dI2GuJe5wo5XrXrJoAmxYKv963vYocgYw8S282lU5i0--JUvsPHevuXr9_rBDJwGz5-TjWzzOxpOsr3_aRnGd7Q5En4CbXiawWhsnJbfwhfohAqbyfhpTdDjoeI4P52bxIGv2HEagIC7yn4s9FPnbx_xlyvb97LNZkFOas3e4mmc2EwMqgc0HkeI-L_wmSadYkgbzv4HyQd69M74enI84EpGgHiqhxxZs0S7T4FJcAb3Wt41gJ8wxvpr852-BfBRfJ1BR2rMZyTy4sw1bv4x0-Ta0EzMAg3aNGIvCazoCFPvVsbISGWtYsAJnhRNbrOrs6PGrMVqlHWEqLqwQZN_-_oJqJaYywxVb0gnod06wCN0_no0kdJPPOmdJGuiBIvY6bVyrsw60H5_l76Pj0-MrHMRso-klg6ViXuRlY0Er-SJlv-VUcZ6Czut

«Космические странники» - лекция, посвященная советской лунной программе, по Пушкинской карте прошла 22 октября 2026 года в «Мемориальном музее Ю.В. Кондратюка (А.И. Шаргей)». Программу провела младший научный сотрудник Лукьяненко К.А. для учащихся 8 класса МБОУ СОШ №5.
Мероприятие было направлено на знакомство учащихся с историей освоения космоса и достижениями советской лунной программы. Основной целью стало формирование у школьников интереса к космонавтике и научному познанию через использование возможностей проекта «Пушкинская карта».
В ходе мероприятия учащиеся познакомились с ключевыми этапами освоения космоса. Особое внимание было уделено вкладу отечественных ученых в развитие космонавтики.
Было подробно рассказано о теоретических разработках Юрия Кондратюка, который еще в начале XX века рассчитал оптимальную траекторию полета к Луне. Эта траектория впоследствии получила название «трассы Кондратюка» и была успешно применена в реальных космических миссиях. Участники лекции узнали о важнейших достижениях советской космической программы: запуске первого искусственного спутника Земли, первых лунных миссиях и создании луноходов.

Мероприятие включало в себя несколько частей. Информационная часть сопровождалась презентацией с наглядными материалами. После теоретической части была проведена интерактивная викторина, которая позволила проверить усвоенные знания и закрепить полученные сведения.

В ходе лекции учащиеся проявили живой интерес к теме освоения космоса. Школьники активно участвовали в обсуждении материала и задавали вопросы по теме. Викторина показала хороший уровень усвоения представленной информации.

Учащиеся получили глубокие знания об истории космонавтики и вкладе отечественных ученых в освоение космического пространства. Формат проведения способствовал эффективному усвоению материала и развитию познавательного интереса у школьников.